trabalhos acadêmicos
2015
REVISTA SALUD COLECTIVA
Valores percibidos en la publicidad de alimentos por jóvenes
con y sin trastornos de la conducta alimentaria
La publicidad utiliza imágenes corporales fuertemente estereotipadas para promocionar cánones físicos y conductas alimentarias no saludables asociadas a produc- tos de alimentación dirigidos sobre todo a jóvenes. el objetivo de este estudio, realizado en Barcelona (españa) durante el mes de mayo de 2013, es testear la percepción de 25 valores en siete spots televisivos de alimentación (con y sin estrategias de imagen corporal) en 139 jóvenes con y sin trastornos de la conducta alimentaria (tcA). los resultados muestran que solo el grupo de jóvenes con tcA considera que los spots con una estrategia comercial basada en la imagen corporal in uyen muy negativamente en valores como salud, bienestar, familia y esfuerzo. en cambio, se ha observado una gran coincidencia entre los dos grupos cuando se evalúa el resto de los spots. estos resultados señalan que los jóvenes universitarios españoles de hoy han aceptado como normal un canon de belleza basado en el orden social y económico, mientras que los jóvenes en tratamiento por desórdenes alimenticios sí han aprendido a decodi car este tipo de mensajes.
palabras clave - trastornos de la conducta Alimentaria; Publicidad de Alimentos; Valores de referencia; Medios de comunicación; españa.
2015
REVISTA RUTA
Etimologia e semântica da palavra tatuagem
A discussão realizada nesse texto sintetiza as questões de origem e os significados (sempre cambiantes) adquiridos pelo termo tatuagem, considerando que a semântica das palavras se confunde com a prática que a determina e sua evolução histórica. Uma história ambivalente e dinâmica que oferece um leque de possibilidades e interpretação. Ao final, é uma forma de comunicação que depende do simbolismo, e que ao ser compartilhada extravasa sua intencionalidade.
palavras chave - significado, comunicação, origem da tatuagem
2015
CIDI
A interpretação infantil de procedimentos ilustrados
Este artigo é parte do estudo experimental de uma pesquisa de doutorado que tem como interesse principal a representação gráfica em procedimentos ilustrados para crianças. O texto tem como finalidade aprofundar a discussão sobre os dados de um estudo de recepção realizado em 2 escolas de Barcelona com crianças de 5 a 9 anos de idade, a partir de uma metodologia específica e um teste desenhado ad hoc. O estudo experimental envolveu grupos de discussão e questionários visuais, com a apresentação de 5 procedimentos ilustrados, e levantou uma série de apontamentos relevantes não só da relação das crianças com ilustrações em sequência, como também sobre o processo de interpretação infantil. De um modo geral, as observações e análises dos dados coletados propõem grande interesse infantil por esse tipo de material, assim como níveis de compreensão diferenciais de acordo com a etapa de desenvolvimento.
palavras chave - representação gráfica, design da informação, comunicação visual, interpretação infantil
2014
SOBRE IMAGEM
La recepción infantil de secuencias ilustradas
y los procesos de interpretación
Esa investigación, basada en el método de análisis instrumental del LAICOM, trata de la comprensión del proceso de recepción de niños de 5 a 9 años, y busca el nivel de complejidad visual soportado por los niños en función del desarrollo infantil.
palabras clave - representación gráfica, design de la informaciónó, comunicación visual, interpretacion infantil
2013
CIDI / INFODESIGN
No caminho das setas: a produção de instrução ilustrada para crianças e as possibilidades de interpretação
Este artigo propõe uma reflexão no âmbito das instruções ilustradas para crianças, considerando questões de interpretação de representações gráficas e do usoque fazem de instruções sequenciais. Descreve parte inicial de uma pesquisa de doutorado, com experimentos de observação de alunos da Educação Infantil. O artigo busca entender como as crianças lidam com a representação pictórica: quais seus níveis de familiaridade, e quais as principais dificuldades de compreensão. Aponta como resultado principal o fato de que as crianças são capazes de decodificar significativamente a linguagem visual gráfica e possuem grande interesse por instruções ilustradas. Além da importância em estar atento às necessidades do usuário e suas atitudes ante a representação proporcionada para transmitir informação útil e significativa.
palavras chave - ilustração instrucional, representação gráfica, interpretação infantil
2012
P&D
O caso das receitas ilustradas: aplicação de um modelo analítico e as possibilidades de representação de movimento em ilustrações estáticas
Este artigo apresenta uma breve discussão no campo do design da informação, com foco no design instrucional e educação. Investiga a representação de procedimentos culinários e de movimento no livro The Silver Spoon for Children a partir do modelo de Sequências Pictóricas de Procedimentos (SPPs) de Spinillo (2000) e dos apontamentos de Souza (2008) sobre a representação de movimento em materiais estáticos. A partir da análise, considerações são feitas em relação a: (a) organização, (b) elementos simbólicos, (c) elementos de ênfase, (d) estilo, (e) guias de leitura, (f) composição; determinações para uma produção consistente.
palavras chave - design da informação; design instrucional; representação.
2008
INTERCOM
Todos os sentidos em uma fotografia: a imagem como narrativa ficcional
O presente trabalho pretende fazer um estudo da imagem fotográfica como narrativa ficcional. Uma narrativa plurissignificativa que se vale das relações da imagem com a realidade para entendê-la como representação interpretativa da sociedade, no exato contraponto entre o real e a imaginação, verdade e ficção. Neste artigo a fotografia será tratada como narrativa, história a ser contada, que traz além da representação da realidade em si um algo mais, que caminha na corda bamba entre o que acontece na sociedade e o mundo da fantasia e da reflexão, se reconstruindo e se completando no imaginário humano.
palavras chave - ficção; leitura fotográfica; comunicação; plurissignificação.
2008
coMcult
Aparências que encantam:
um mundo onde as fotografias viraram realidade
Descobrir a fotografia como imagem significativa que nos possibilita ver e pensar o mundo, o tempo, os homens, é o que este trabalho pretende suscitar. Atentar para o olhar num nível de sensibilidade tal que possamos ver as imagens como representações fantásticas do real, descobrindo nelas suas belezas intrínsecas e profundas que vão além da superfície plana do suporte no qual se apresentam a nós, é primordial nos dias atuais. Ao compreender esse universo artificial, criado, construído e fantástico das imagens não seremos mais cegos dominados por elas, mas encantados e surpreendidos por suas diversas formas, sempre positivamente.
palavras chave - imagem, representação, e sensibilidade.
2017
CIDI
A recepção infantil de representações de
sequencialidade em receitas culinárias ilustradas
Investigações que relacionam a produção do design da informação relativas às sequências pictóricas de procedimento com o público infantil são, ainda, escassas. Portanto, foi objetivo deste trabalho avaliar a recepção das representações sequenciais de uma receita culinária ilustrada, por crianças brasileiras entre 4 e 10 anos. Para tal, foi utilizado um exercício de colagem, num estudo de recepção mais amplo, delineado pelo ‘Método de Análise Instrumental da Comunicação’. Os resultados demonstraram uma relação direta entre a ideia de ordem e a de linearidade, e desta com a noção de sequencialidade. Diante do exposto concluímos que crianças são capazes de compreender as representações de sequencialidade, utilizadas pelo DI, mais facilmente quanto maior seu nível de desenvolvimento.
palavras chave - design da informação, representação pictórica, recepção infantil.